Situs Media Online Mengenai Berita dan Info Terkini

Mengapa Guru Honorer Bertahan Pada Profesinya

Mengapa Guru Honorer Bertahan Pada Profesinya

Assalamu’alaikum wr.wb.

Bapak dan Ibu Guru serta rekan-rekan seprofesi yang terhormat, tidak ada yang membantah, guru merupakan kunci utama mutu pendidikan di negeri ini. Pendidikan bermutu merupakan kunci kemajuan.

Namun, jumlah tenaga pengajar honorer jauh lebih melimpah dibandingkan yang sudah berstatus pegawai negeri sipil (PNS).

Salah satunya di Kecamatan Klapanunggal. Dari 42 sekolah, baik tingkat SD hingga SMA, lebih mengandalkan gunu honorer. Jumlah guru honorer setiap tahun pun terus meningkat.

Data UPT Pendidikan Klapanungal, pada 2015 ini jumlah guru honorer di wilayahnya mencapai 501 orang, sementara yang berstatus PNS hanya 140.

“Jumlah guru honorer di Kecamatan Klapanunggal sangat banyak dibandingkan guru PNS,” ujar staf kepegawaian UPT Pendidikan Klapanungal, Ahmad Hidayat kepada Radar Bogor Kamis (29/10/2015).


Sementara gaji guru honorer terbilang kecil. Sebuah pertanyaan pun mencuat, mengapa guru honorer bertahan pada profesinya, padahal gajinya sangat kecil? Hampir semua guru honorer mengaku, mereka bertahan sebagai guru honorer, tak lain karena berharap bisa jadi PNS.

“Pada umumnya, mereka bertahan mengajar karena ingin menjadi PNS. Siapa sih yang tidak ingin jadi PNS?” tutur Hidayat.

Meskipun demikian, tidak sedikit guru honorer yang tetap profesional dalam mengajar.

“Meski pengha silannya sangat jauh ketimbang PNS, mereka tetap mengabdi dengan hati,” tandasnya.

Sementara itu, berdasarkan informasi yang dihimpun, rata-rata gaji guru honorer di Kabupaten Bogor berkisar Rp700 ribu, mulai dari TK, SD, SMP, hingga SMA. Bahkan, di beberapa wilayah masih ada guru honorer yang dibayar di bawah Rp700 ribu per bulan. (Sumber : pojoksatu)

Demikian informasi ini disampaikan, semoga bermanfaat bagi kita semua.

Wassalamu’alaikum wr.wb.

Share on Facebook
Share on Twitter
Share on Google+
Tags :

Related : Mengapa Guru Honorer Bertahan Pada Profesinya